Багыт 2015-жылы "бизнес жана экономиканы башкаруу"деген ат менен негизделген. 2017 - жылы ал заманбап аталышка ээ болду - "Экономика жана башкаруу", ал эми 2025-жылы "Экономика жана мамлекеттик муниципалдык башкаруу (МСУ)"деп аталды.
Түзүлгөндөн бери багыт экономиканын реалдуу сектору үчүн, ошондой эле мамлекеттик жана муниципалдык башкаруу системасы үчүн талап кылынган адистерди даярдоого багытталган билим берүү жана эксперттик-аналитикалык аянтча катары ырааттуу өнүгүп келе жатат. Өз ишмердүүлүгүндө бул багыт эмгек рыногунун заманбап талаптарын эске алат жана "Университет 4.0"моделинин принциптерине негизделет.
Миссиясы
Экономика жана башкаруу жаатында атаандаштыкка жөндөмдүү, санариптик-сабаттуу жана социалдык жооптуу, заманбап кесиптик жана изилдөөчүлүк компетенцияларга ээ жана санариптик трансформация, ааламдашуу жана туруктуу өнүгүү шарттарында натыйжалуу иштөөгө жөндөмдүү адистерди даярдоо.
Стратегиялык максат
Билим берүүнүн, илимдин, бизнестин жана мамлекеттин синергиясын камсыз кылган "Университет 4.0" моделинин негизинде жаңы муундагы билим берүү жана илимий чөйрөнү калыптандыруу, ошондой эле инновациялык ишмердүүлүккө, ишкердикке жана өнүгүүнү башкарууга багытталган кадрларды даярдоо.
Багыттын негизги милдеттери
1. Илимий-изилдөө потенциалын өнүктүрүү. Кафедра экономика, финансы жана мамлекеттик жана муниципалдык башкаруу жаатындагы илимий изилдөөлөрдү системалуу түрдө өнүктүрөт, профессордук-окутуучулук курамдын (МЖӨ) Жарыялоо активдүүлүгүн жогорулатат жана аларда туруктуу изилдөө компетенцияларын калыптандыруу менен окуучуларды илимий-изилдөө, долбоордук жана аналитикалык ишмердүүлүккө тартат.
2. Окутуунун сапатын жогорулатуу. Окутуучулардын үзгүлтүксүз кесиптик өнүгүүсүнө, билим берүү программаларынын мазмунун актуалдаштырууга, заманбап педагогикалык технологияларды киргизүүгө жана билим берүүнүн сапатынын эл аралык стандарттарына багыт алууга өзгөчө көңүл бурулат.
3. Билим берүү процессин санариптештирүү. Билим берүү процессине санариптик платформалар, онлайн курстар жана аралаш окутуунун элементтери Активдүү интеграцияланууда. Билимди баалоо, билим берүүнүн натыйжаларын талдоо жана окуу материалдарынын жеткиликтүүлүгүн жогорулатуу үчүн заманбап санариптик инструменттер колдонулат.
4. Практикага багытталган окутуу. Билим берүү процесси кейс-методдорду, долбоордук окутууну, практикалык тапшырмаларды, стажировкаларды пайдалануу, ошондой эле мамлекеттик органдар, бизнес-түзүмдөр жана кесиптик коомчулук менен өз ара аракеттенүү аркылуу колдонмо компетенцияларды калыптандырууга багытталган.
5. Өнөктөштүктү өнүктүрүү жана интернационалдаштыруу. Багыт ата мекендик жана чет өлкөлүк билим берүү жана илимий уюмдар менен кызматташууну кеңейтет, академиялык мобилдүүлүк программаларына катышат, биргелешкен илимий жана билим берүү долбоорлорун ишке ашырат, ошондой эле эл аралык конференцияларга жана алмашуу программаларына активдүү катышат.
6. Лидерлик сапаттарын калыптандыруу. Билим берүү процессинин алкагында критикалык ой жүгүртүү, баарлашуу, командада иштөө жана башкаруу көндүмдөрү өркүндөтүлөт. Окуучулардын академиялык бүтүндүгүн, социалдык жоопкерчилигин жана лидерлик потенциалын калыптандырууга өзгөчө көңүл бурулат.
Өнүгүү приоритети
Багыт экономикадагы өзгөрүүлөргө ыңгайлашууга гана эмес, ошондой эле бул өзгөрүүлөрдүн Активдүү субъектилери катары — талдоочу, башкаруучу, изилдөөчү жана инновациялардын демилгечилери катары чыгууга жөндөмдүү жаңы муундагы адистерди даярдоого багытталган.
"Экономика жана мамлекеттик муниципалдык башкаруу (ММУ)" багыты өлкөнүн туруктуу социалдык-экономикалык өнүгүүсүнө олуттуу салым кошуп, санариптик экономика жана натыйжалуу мамлекеттик башкаруу үчүн кадрларды даярдоонун негизги драйвери болуп саналат.
